Партнёрство / Планы развития проекта

🚀 Планы развития проекта

Экосистема реальной практики для России: где студенты работают, работодатели получают результат, а вузы готовят востребованных специалистов

Новый фокус: сила российского рынка

Мы концентрируемся на создании идеальной модели производственной практики внутри России. Наша миссия — превратить практику из формальной «галочки» в первый настоящий трудовой опыт: студент решает бизнес-задачи компании, а работодатель получает измеримую пользу без финансовых затрат.

Практика — это не присутствие в офисе. Практика — это работа. Настоящая, с задачами, сроками и результатом.

Три стороны одной экосистемы

Для студентов мы создаём пространство, где практика становится стартовой площадкой карьеры. Вместо наблюдения за работой коллег студент выполняет конкретные задачи: тестирует оборудование, анализирует рынок, создаёт контент, готовит отчёты. Каждое выполненное задание пополняет его портфолио, а успешное прохождение практики открывает двери к официальному трудоустройству.

Для работодателей мы устраняем барьеры подбора молодых кадров. Компания публикует вакансию практики, выбирает студентов из каталога по навыкам и специальности, скачивает готовый договор с вузом-партнёром и формирует чёткий план заданий. Всё это занимает меньше часа. А уже через 48 часов цифровой куратор проекта предоставляет готовую группу студентов, соответствующую требованиям компании.

Для вузов и колледжей мы создаём живую витрину возможностей. Учебная организация получает публичную страницу с отзывами студентов и работодателей, фотографиями лабораторий и кампуса, списком компаний-партнёров и примерами реальных задач, выполненных студентами во время практики. Школьник, выбирающий будущую профессию, видит не абстрактные обещания, а прозрачную картину: куда устраиваются выпускники, с какими компаниями работает вуз, какие проекты реализуют студенты.

Как это работает: путь студента от практики к профессии

Студент регистрируется на платформе и заполняет профиль: указывает вуз, специальность, курс, ключевые навыки и добавляет примеры своих работ. Его профиль становится видимым для работодателей.

Работодатель заходит в раздел «Организовать практику», выбирает подходящих студентов по фильтрам, скачивает типовой договор о прохождении практики, заранее согласованный с партнёрскими вузами, и заполняет план практики — список из 5–10 конкретных задач с чёткими сроками. Например: «Провести сравнительный анализ трёх моделей диагностического оборудования», «Подготовить отчёт по выявленным неисправностям», «Создать фото- и видеоматериалы для технической документации».

После публикации запроса к делу приступает цифровой куратор — модератор проекта от ООО «МФЦ-ОБРАЗОВАНИЕ». Он проверяет соответствие студентов требованиям, связывается с ними и формирует готовую группу за 24–48 часов. Куратор сопровождает практику от старта до финиша: помогает согласовать договор с вузом, следит за выполнением задач, собирает обратную связь от обеих сторон.

Студент приступает к работе. Каждое задание он отмечает как выполненное в личном кабинете, прикладывая результат — файл, ссылку, фото. Работодатель подтверждает выполнение и оценивает качество. По окончании практики студент получает не только зачётку, но и цифровое портфолио с реальными проектами, а лучшие участники — предложения о постоянной работе.

Цифровые кураторы: невидимый двигатель экосистемы

Кураторы проекта — это не администраторы, а профессиональные операторы подбора и сопровождения. Они берут на себя всю рутину, чтобы работодатель и студент сосредоточились на результате.

Когда компания говорит: «Нам нужны три студента технического колледжа, второго курса, с базовыми навыками работы с диагностическим оборудованием», куратор за сутки формирует подходящую группу. Он проверяет профили, связывается со студентами, согласовывает сроки и передаёт работодателю готовую команду.

Во время практики куратор следит за динамикой: кто из студентов отстаёт, кому нужна поддержка, какие задачи вызывают сложности. Он выступает связующим звеном между компанией, вузом и студентом, решая организационные вопросы до того, как они станут проблемой.

После завершения практики куратор собирает обратную связь от обеих сторон и формирует рекомендации: какие навыки стоит усилить в учебной программе, какие задачи лучше всего раскрывают потенциал студентов, какие компании готовы принять лучших практикантов на постоянную работу.

Прозрачность для школьников: выбор вуза с открытыми глазами

Школьник, размышляющий, куда поступать, получает доступ к объективной информации. Он заходит на страницу вуза и видит не маркетинговые лозунги, а живые данные: отзывы текущих студентов, оценки работодателей, фотографии реальных рабочих мест, списки компаний, куда устраиваются выпускники.

Он может сравнить несколько учебных организаций по ключевым параметрам: количество партнёрских компаний, процент трудоустройства после практики, разнообразие задач, которые выполняют студенты. Выбор вуза становится осознанным решением, основанным на фактах, а не на рекламе.

Наши цели на ближайший год

Мы планируем подключить более 50 вузов и колледжей по всей России, собрать базу из 5 000 активных студентов с заполненными профилями и привлечь 200 работодателей, готовых принимать практикантов на реальные задачи. За год мы проведём более 1 000 успешных практик, и каждый третий студент получит предложение о постоянной работе от компании, где проходил практику.

Почему именно сейчас

Вузы теряют доверие школьников из-за отсутствия прозрачности. Работодатели не хотят вкладываться в стажёров без гарантий результата. Студенты «отсиживают» практику, не получая реального опыта. Между образованием и бизнесом зияет пропасть.

Мы строим мост. Мост из конкретных задач, прозрачных договоров, живых отзывов и цифровых кураторов, которые соединяют всех участников в единую экосистему. Практика становится работой. Работа становится профессией. Профессия становится будущим.

Практика должна работать — на пользу студенту, работодателю и вузу.
Мы строим эту систему сегодня. Присоединяйтесь на старте — и станьте частью нового стандарта производственного обучения в России.